Esta aula explica o conceito no contexto da cultura de tecidos vegetais e mostra por que ele deve permanecer ligado à identidade da planta, ao explante, ao estágio e ao protocolo.
A preparação da cultura tecidual depende da disciplina unitária. Um grama é igual a 1000 miligramas; um litro é igual a 1000 mililitros; um mililitro é igual a 1000 microlitros. Os números são simples, mas um fator extraviado de 1000 pode tornar uma preparação inutilizável.
Iniciar aula →Concentração expressa uma quantidade de uma substância relativa a um volume definido ou quantidade de solução. As formas comuns incluem massa por volume, molaridade e solução estoque -relações de trabalho. A Academia se concentra em interpretar a unidade corretamente antes do cálculo.
Iniciar aula →Volume de trabalho é o volume realmente colocado em cada recipiente de cultura. É distinta da capacidade física total do navio. Um escalador de receitas precisa do preenchimento de trabalho porque isso determina quanto médio o run realmente consome.
Iniciar aula →O volume dos meios de base pode ser estimado como contagem de recipientes multiplicada por preenchimento de trabalho. Por exemplo, 24 vasos a 35 mL necessitam de 840 mL antes de qualquer excesso de preparação.
Iniciar aula →O excesso de preparação é uma quantidade extra intencional adicionada para compensar perdas práticas, tais como resíduos de transferência. Se o volume base for de 840 mL e a sobrecarga selecionada é de 5%, o volume planejado é de 882 mL.
Iniciar aula →Uma solução estoque contém uma concentração conhecida de uma substância, de modo a poder adicionar à preparação final um volume medido menor. As soluções estoque melhoram a repetibilidade apenas quando a identidade, a concentração, o solvente/diluente, o armazenamento e a versão são claramente registados.
Iniciar aula →A diluição reduz a concentração adicionando um diluente adequado enquanto conserva a quantidade de soluto. A relação familiar C1V1 = C2V2 é útil quando as definições de concentração e unidades são compatíveis.
Iniciar aula →Uma quantidade matemáticamente correta pode ser menor do que uma escala, seringa ou pipeta pode medir de forma confiável. A abordagem do MyTCLab com conhecimento de equipamentos compara a quantidade necessária com a resolução de equipamentos salvos do usuário ou o volume prático mínimo.
Iniciar aula →Uma calculadora confiável expõe entradas, unidades, fatores de conversão, resultados intermediários, valores finais e arredondamento. O objetivo é que um aprendiz possa reproduzir um resultado simples de forma independente e identificar de onde veio um valor.
Iniciar aula →9 questões; a revisão e as explicações aparecem após o envio.
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