Esta lección explica el concepto en el contexto del cultivo de tejidos vegetales y muestra por qué debe conservarse junto con la identidad de la planta, el explante, la etapa y el protocolo.
La preparación de tejidos-cultura depende de la disciplina unitaria. Un gramo es igual a 1000 miligramos; un litro es igual a 1000 mililitros; un mililitro es igual a 1000 microlitros. Los números son simples, pero un factor extraviado de 1000 puede hacer una preparación inutilizable.
Comenzar lección →La concentración expresa una cantidad de una sustancia relativa a un volumen definido o a una cantidad de solución. Las formas comunes incluyen la masa por volumen, la molaridad y las relaciones de trabajo de solución madre. La Academia se centra en interpretar la unidad correctamente antes de calcular.
Comenzar lección →El volumen de trabajo es el volumen realmente colocado en cada recipiente de cultivo. Se distingue de la capacidad física total del buque. Un escalador de recetas necesita el relleno de trabajo porque eso determina la cantidad de medio que la carrera realmente consume.
Comenzar lección →El volumen de los medios de base se puede estimar como el número de recipientes multiplicado por el relleno de trabajo. Por ejemplo, 24 recipientes a 35 mL requieren 840 mL antes de cualquier exceso de preparación.
Comenzar lección →El exceso de preparación es una cantidad adicional intencional añadida para compensar pérdidas prácticas como residuos de transferencia. Si el volumen base es de 840 mL y el exceso seleccionado es del 5%, el volumen previsto es de 882 mL.
Comenzar lección →Una solución madre contiene una concentración conocida de una sustancia de modo que se pueda añadir un volumen medido menor a la preparación final. Las Las Las soluciones madre mejoran la repetibilidad sólo cuando se registran claramente la identidad, la concentración, el solvente/diluyente, el almacenamiento y la versión.
Comenzar lección →La dilución reduce la concentración añadiendo un diluyente adecuado mientras se conserva la cantidad de soluto. La relación familiar C1V1 = C2V2 es útil cuando las definiciones de concentración y unidades son compatibles.
Comenzar lección →Una cantidad matemáticamente correcta puede ser menor que una escala, jeringa o pipeta puede medir con fiabilidad. El enfoque de MyTCLab con conocimiento de equipo compara la cantidad requerida con la resolución de equipo guardada por el usuario o el volumen práctico mínimo.
Comenzar lección →Una calculadora confiable expone entradas, unidades, factores de conversión, resultados intermedios, valores finales y redondeos. El objetivo es que un aprendiz pueda reproducir un resultado simple independientemente e identificar de dónde viene un valor.
Comenzar lección →9 preguntas; la revisión y las explicaciones aparecen tras enviar las respuestas.
Open →