每个课程都包含解释,关键想法,一个重要的边界,源卡,一个多选择的查询,并保存了进展。
在术语变得复杂之前,了解整个组织培养之旅。
学习植物生物学和身份背景,必须通过协议旅行。
了解无菌操作的工作流、污染路径、处理和跟踪。
了解培养培养基做什么,主要组件意味着什么,以及为什么背景重要。
了解在启动、多样化、根植、转移和调节中改变的目标。
了解单位、工作量、过量、库存解决方案、溶液和设备适用性。
学习系统地观察,而不会将一个症状转化为一个保证的诊断。
学习阅读来源,保持背景,比较声明,并精心设计实验。
研究机制。 马威尔在创造者。
组织培养为我们提供了复杂性、顺序、耐力和植物生活的多样性的窗口。 对于 MyTCLab 创始人 Steward Clinton 来说,研究这个复杂性也是欣赏Jesus基督在创造中的智慧和创造力的机会。
“令人兴奋的是,Jesus以其独特的特征和类似的品质创造了所有植物。
信仰反映和科学证据仍然是不同的:议定书和生物声明仍然需要适当的来源和背景。
圣经参考 — Legacy Standard Bible (英文)
约翰 1:3 (LSB) · 哥洛西亚人 1:16-17 (LSB) · 希伯来文1:2(LSB) · 福音1:11至12(LSB) · 罗马书1:20(LSB)
教科书提供即时反馈。 检查点为每个级别。 决赛涵盖了所有8个级别。 培养探险将相同的概念转化为决策。
规格和选择标准首先来。 Amazon 附属链接仍然是可选的,仅在所有者提供已批准的附属标签后才会激活。